السيد يوسف قطيط

جائزة البحث العلمي للإدارة المبتكرة للمشاريع

اسم بحث

استكشاف العلاقة بين التعلم التكراري المتسلسل خلال دورة حياة المشاريع الاستكشافية ونضج الابتكار

بلد المشاركة

الإمارات العربية المتحدة

نبذة عن البحث

يناقش البحث العلاقة بين طريقة التعلم التسلسلي للمشاريع ودرجة نضج الابتكار، حيث يساهم ذلك في فهم أوضح للأدوار الاستراتيجية للابتكار والاستكشاف في بيئة الأعمال الحالية شديدة التنافسية، حيث أصبح مجال الابتكار والاستكشاف ضرورة ذات أهمية قصوى للحفاظ على الأداء المتميز والمزايا التنافسية للمؤسسات في مختلف القطاعات والصناعات.

نتيجة البحث

أثبتت الدراسة وجود علاقة إيجابية بين تطبيق التعلم التسلسلي – التكراري (Iterative-Sequential learning) مع درجة نضج الابتكار في المؤسسة بحيث يساهم ذلك في إمكانية تطبيق أنظمة إدارة المعرفة وآليات التعلم خلال المشاريع المعنية بالإبداع.